A los alumnos no les atrae su blog
Llega el final de curso, la hora evaluar y de hacer memoria. Comienzo por el fracasado blog para los alumnos del instituto. Los alumnos solo publicaron algunos comentarios los primeros días, cuando se les habló de su creación y se les invitó a participar.
La idea de su creación surgió cuando los alumnos me preguntaron por la posibilidad de utilizar desde sus casas las cuentas correo que tienen en la intranet. Cosa que no es posible. Y mi utópico objetivo, "que todos los integrantes del Centro se sientan partícipes del Proyecto TIC". Llegué a dudar de su conveniencia:
"propuesta arriesgada, muchos compañeros de otros centros cuentan que han tenido que cerrar foros para evitar insultos hacia los profesores y comentarios groseros"
Y, en realidad, uno de los primeros días me asusté cuando algunos profesores me hablaron de las barbaridades que los alumnos estaban escribiendo protestando por la suspensión de un viaje. Leí los post y no me pareció necesario hacer nada, derjarlo y ver cómo acababa aquello. Y pasó la rabieta de los alumnos, acabaron los comentarios sobre el tema, acabaron todos los comentarios y se acabó el blog.
Y, ¿por qué se abandonó?, pues muy sencillo (creo):
Primero: porque la mayor parte de nuestros jóvenes son nativos del mundo digital, ya han elegido sus propios canales para comunicarse (Messenger) y formar redes (MSN Spaces). Que no coinciden con las de un inmigrante, que además en este mundo digital convive o se acerca más a otros inmigrantes, con los que comparte más ocupaciones y preocupaciones (pensándolo mejor, puede que no se trate de inmigrantes/nativos, sino de la irreconciliable diferencia generacional de toda la vida).
Segundo: porque los dejamos solos. Pero, ¿se les debería haber "animado" a contar cosas?, lo bien que se lo pasan en las excursiones que sí se hacen, qué música les gusta, sus lecturas preferidas, cómo se lo han pasado en las vacaciones, lo que les ha parecido la lectura de "Platero y yo", lo bonito que es el Instituto ... Nos habría quedado un blog "perfecto". Perfecto para una ponencia en un congreso(*). Pero no era mi idea, buscaba algo espontáneo, autónomo, que mostrase la realidad y que pasaba por leer rabietas, críticas, o comentarios sobre un mapa para la mod Stargate: Total Conversion (para hl1). Asuntos que nunca podría haber inspirado (¿por ser inmigrante digital?) o animado a publicar (¿por corporativismo profesional?) y que también habrían quedado muy bien para una ponencia en un congreso.
Habrá que replantear qué hacer con la última sirena, pero antes, pensar bien si es necesario hacer algo y conocer mejor a los nativos digitales.
Y para acabar, lo que sí se ha conseguido, y nos ha librado del fracaso total, son algunos nuevos bloggers:
(*) Ahora que releo antes de enviar, creo que me he pasado con esos edublogs "dirigidos", lo aclaro. Un blog dirigido por el profesor puede ser una valiosa herramienta educativa, eso sí, no serían lo que yo entiendo por un "blog de alumnos" y menos, si al proponer los temas a tratar el "director" se convierte en el protagonista solitario del blog y ... del congreso.
4 comentarios:
Hola Fernando, soy otra coordinadora como tú (IES Azahar). Y estoy bastante de acuerdo con lo que cuentas.
Los blogs dirigidos no suelen funcionar muy bien. Yo, que llevo varios blogs multiusuarios, y los más difíciles de llevar son aquellos en los que quieres la particiación activa del alumnado.
Pero como tú bien dices, cuando el blog sale de ellos (temática libre), se suelen enganchar y van extendiendo su ilusión a otros compañeros. Te dejo dos de blogs de mis alumnos:
http://www.lacoctelera.com/pedazotuto
http://arkangelblog.blogspot.com/
Saludos de Ana Echarri.
Bueno, yo también tenía esperanza en que lo de la wiki y el blog fuese una propuesta interesante para los alumnos. Pensaba que al ser el alumnos responsable de las herramientas de publicación su participación llegase a ser activa. Es cierto que el MySpace y el messenger son el cordón umbilical que los une con casi todos sus compañeros. Mi hermana tiene quince años y prefiere hablar con su amiga por el messenger que andar veinte metros hasta su casa. ¿qué se nos escapa?
Hola, José Fernado:
He llegado hasta tu blog a través del de Aníbal de La Torre. Yo vivo en el oeste cordobés argentino y parece que compartimos algunas preocupaciones... salvando las distancias, por supuesto.
Mientras reviso mejor tu blog, quería pedirte si me puedes desasnar respecto a cómo armar una lista de temas o secciones en blogger (lo mío no es la informática!), que he visto que la tienes en el tuyo.
Gracisa desde ya y te dejo un saludo cordial desde Traslasierra, Argentina
Mi blog es eltilodeolivos.blogspot.com
Hola Daniel, gracias por el comentario. Para disponer de las categorías sólo es necesario cambiar al nuevo blogger, seleccionar una nueva plantilla y, en "Plantilla" -> "Elementos de la página", añadir un elemento de la página, el elemento categorías.
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